社会实践感想_环保社会实践活动感想

2019-08-19 11:08  作者:夕枫香 224 Views 评论 0 条

社会实践感想

中学生社会实践活动报告表怎么写?内容:活动主题、活动地点、主办方、实践内容简述、收获感想、主办方评

  • 问题补充:中学生社会实践活动报告表怎么写?内容:活动主题、活动地点、主办方、实践内容简述、收获感想、主办方评
  • 第一次参加社会实践,我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校中学生更新观念,吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!  一:挣钱的辛苦  整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!  二:人际关系  在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性,要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行,那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。  三:管理者的管理  在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!  四:自强自立  俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!  五:认识来源于实践  一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用,认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生,但是认识一经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。  六:专业的重要性  选择了会计为专业的我,在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分,但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授,学生听讲,理论部分占主体,而我自己对专业知识也能掌握,本以为到了企业实践应该能够应付得来,但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校,数字错了改一改就可以交上去了,但在工厂里,数字绝对不可以出错,因为质量是企业的第一生命,质量不行,企业的生产就会跟不上,而效率也会随之降低,企业就会在竞争的浪潮中失败,所谓“逆水行舟,不进则退”,企业要时时保持着这种竞争状态,才能在市场中立于不败之地,就因为这样,企业会对每一个在厂的员工严格要求,每一个环节都不能出错,这种要求在学校的课堂上是学不到的,在学校里可能会解一道题,算出一个程式就行了,但这里更需要的是与实际相结合,只有理论,没有实际操作,只是在纸上谈兵,是不可能在这个社会上立足的,所以一定要特别小心谨慎,而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉,然后改过来就行了,在工厂里出错是要负上责任的,这关乎工厂的利益损失。  很多在学校读书的人都说宁愿出去工作,不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学,学习先进的科学知识,为的都是将来走进社会,献出自己的一份力量,我们应该在今天努力掌握专业知识,明天才能更好地为社会服务
  • 我急需一篇社会调查报告和社会实践感想!现在就要!!!!!明天就要交啦!!!!我是一名高中生.拜托各位!!!!!

  • 问题补充:我急需一篇社会调查报告和社会实践感想!现在就要!!!!!明天就要交啦!!!!我是一名高中生.拜托各位!!!!!
  • 第一篇:“中学生与网络”调查报告调查人刘湘月调查时间2002年7月15日~7月30日调查方式网上调查、摘集资料调查结果1.大部分中学生(包括上过网的和未上过网的)喜欢上网。2.中学生上网的目的:⑴中学生上网,查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多,其次是聊天、娱乐、收发邮件、下在音像资料或图片,再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等;⑵大部分男生上网是为了玩游戏;一多半女生上网是为了聊天;3.比较热门的网站搜狐、新浪等;4.中学生上网的时间:大部分中学生上网是在节假日,还有一部分是在放学后和同学一起上网;5.中学生上网的途径大部分中学生在家里上网,其次是去网吧或在同学、朋友家上网;6.(非中学生)是否支持中学生上网:支持者居多,反对者较少,大部分支持者的前提是“要正确对待,有限制地上网”。但很多中学生的家长反对或控制孩子上网。其反对原因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受不良信息影响”;7.网络对中学生的好处⑴可以开阔视野,扩大知识面;⑵因特网信息量大,信息交流速度快,中学生可以根据学习的需要,快速的查阅相关信息,并能及时了解世界新闻信息、科技动态,不受时空限制,这给中学生的生活、学习带来了很大的便利;⑶由于网络的虚拟性,中学生在网上与其他人交谈时,不受时空的限制,方便的与其他人交流看法、心得,可以把平时不便于说的话说出来。从某一方面来讲,教师、学生家长可以在网上更好的了解学生的意见、建议,以及思想情况;⑷可以促进中学生的学业。在网上查阅信息非常方便,学生可以根据学习的需要,找到合适的学习资料,甚至是合适的老师。这可以增加学生学习的动力和效率。8.网络对中学生的坏处⑴容易上瘾。许多中学生沉迷于网络游戏、聊天室,不知不觉的出现了精神和身体上的病症,影响中学生的健康成长。⑵容易受网上不良信息的影响。许多网站(包括许多著名的大网站)的页面甚至主页上,都有一些不健康的内容,中学生很容易受它们的影响。有一些中学生受网上暴力内容的影响,甚至走上了犯罪的道路;⑶容易荒废学业。许多中学生自控能力不强,上网经常着了迷,晚上经常拖得很晚,不但影响了这一天的写作业和复习,还影响到第二天的学习。⑷网吧问题。现在网吧的数量日渐增多,且其中有很大一部分是非法的网吧。许多中学生在放学后、节假日和同学一起去网吧上网联机打游戏、聊天等等,,且上网时间很长。这不仅浪费钱财,而且在网吧里更容易受到不良信息的影响。在调查过程中,许多接受调查的人都表示,很多网吧里电脑上的主页就是不良的网页。⑸网上交友问题。许多中学生在网上都有网友。而网络毕竟是一个虚拟世界,网上许多人说的都是谎话,很容易是中学生说谎、受骗,甚至在这些人的“引导”下误入歧途。9.网络对中学生心理的影响⑴许多网络游戏都含有暴力的内容。很多中学生上网就是为了玩游戏,经常接触这些游戏,就有可能使一些中学生掺入恐怖、暴力、以强凌弱等等不好的思想,给中学生的心理造成了较大危害。⑵在调查中发现,聊天室中,许多人几乎句句不离脏话,而且经常谈论一些不良的内容。许多中学生长期沉迷于聊天室,不可能不受其影响。⑶在网上,一切事物都是虚拟的。一些中学生长期沉迷于网络的虚幻世界里,有的人就会逐渐形成孤僻、沉默、不善于于别人沟通等性格。分析由调查可以看出1.中学生上网主要还是处于好奇心和爱玩。2.中学生由于上网而出现的问题主要有两方面:一是影响了学习;二是受到网上不良信息的影响。但是调查表明,受到网络影响的中学生并不太多。一般中学生上网是出于好奇和网络信息量大且速度快。绝大部分中学生上网还是非常正经的。少数由于网络而出现问题的中学生,他们的问题一般是出在了“玩”上。网络吸引他们的不是知识,而是其他他们所看到的事物。中学生好奇心强、爱玩,自控能力又不太强,这使这些过于沉迷于网络的中学生在生活、学习,乃至思想上出了问题。而且,促成他们出现了问题的不只是在于他们本身,其根源问题是在于,现在针对中学生乃至青少年的网站实在太少。一般上网,如果不是有明确目的地搜索信息,充斥于中学生眼中的网络世界的,更多的还是过于成人化的东西。真正能让中学生感兴趣,并能牢牢吸引住他们的有益的专门网站寥寥无几。正因为如此,许多感到寂寞、无聊而上网的中学生,才会被吸引到网络游戏、聊天室中来,或是在无意的浏览中,被不良信息所影响。而且,玩游戏、聊天时都很容易上瘾,时间往往在不知不觉中过去,这样就使一些中学生的身体受到影响,还影响到学习的效率和质量。3.一些中学生迷恋网吧的原因⑴假期缺少能使中学生感兴趣的活动。⑵缺少可以供中学生们娱乐、活动、放松的有益的免费活动场所。许多中学生的学习压力大,因此在节假日,都很想去外面放松一下。但现在正是缺少能真正让他们放松而且能在玩中学到知识的场所。而像科技馆等场所,虽然比较好,可是门票往往很贵,而且展品也很少更新,中学生不可能经常去。所以,正是这种“真空”使网吧得到了机会。而且网吧为了增加顾客,上网的价格不贵,还增加了许多能满足学生们“爱玩”性格的游戏,这更使中学生经常“光顾”网吧。⑶对非法网吧的打击力度不够。许多非法网吧已转到了“地下”,这更使执法人员无法清除它们。针对问题的解决办法1.中学生自己要加强自控能力,上网避免浏览不良信息,并要少玩游戏,安排好上网的时间,不要太长。2.老师和家长应该引导学生上网,不能盲目的“堵网”,而应该通过各种培训教育,积极引导学生主动接触、了解并使用网络,并通过教育,提高学生的素质,重点培养他们的判别是非的能力,增强道德判断能力,使中学生能自动远离网上的不良信息,并能熟练的使用网络来为自己服务。3.应多多建立一些针对中学生的网站。这些网站不应该是说教式的,而应该是非常有趣味,能吸引住中学生,并能使中学生在“玩”中学到知识,受到教育。应该调查中学生更喜欢什么样的网站,更喜欢什么内容的网站,并将这些有益的内容加到这些针对中学生的网站中,使它们能真正贴近中学生,把他们从网络游戏、聊天室中吸引过来。可以在这些网站中加入一些论坛,是中学生能在其中畅所欲言,发表对网站,对老师、家长、学校的看法和建议,倾诉自己的想法和苦恼,这样就能用许多中学生都喜欢的方式,不但是中学生远离不良网站,还能更实际的解决他们的心理问题,改进老师、家长的教育方法,改进网站的内容、效果。这样做往往是事半功倍。4.应该努力监督网络中网站的内容,净化网上环境,如果发现对中学生思想、行为有误导作用的网站,应该把它们清除。这样才能从根本上解决问题。5.针对网吧的问题,应该加强对非法网吧的监管力度,一发现非法的网吧,就要坚决清除。可以发动中学生“举报”非法网吧,给监察网吧提供便利。其实,只要全社会的人都来关注中学生上网,不久以后,网络必将成为中学生学习生活的一个必要工具。第二篇:暑假书店调查报告作为一名学生,我对书情有独衷,尤其上了大学,对知识更加渴求。在学校,有图书馆这个得天独厚的资料库供我畅游书海。暑假回家,书店自然成了我看书的最好去处。起初,我只是在家附近的一些小书店看看,找找,搜索属于我的书,在那一段时间,虽不如在校期间畅快,但我也获得了不少乐趣。一次偶然的机会,我路过新华书店,看着那新装修的门面和反射着神秘之光的玻璃,使我忍不住想进去看一下,于是,我推开了那扇玻璃门。“阴暗,空旷”偌大的书店整整齐齐的摆放着落满灰尘的新书架。只有进门的几排书架上稀稀落落的摆放着与我毫不相干的“陈年老书”,全书店看不见几个人。所有者一切,让我只能用上面四个字来形容它。回想起小学时买书的新华书店,虽不大,但很温馨,充满了书香之气。书的数量虽然有限,但总有那么多我想据为己有的书。而现在,面对这一切,我不禁想弄清楚,在别的城市搞得像模像样的新华书店,在别的城市搞得像模像样的新华书店,在我这个县怎么就没落到这种地步了。于是,在店员们正“了有情趣”的窃窃私语时,我走出了那扇门。第二天,我便开始了我的调查活动,首先,我在新华书店附近转了转,了解一下附近书店的情况,同时,作为一名读者,我借机询问了店主一些书的情况;另外,我还通过家人,朋友打听一些情况;最后,虽调查不够深入,但也总结出几点原因:书店附近小店林立,规模虽小。但五脏俱全,且属于个人经营,自然投入很多心血,服务态度好;而且可以侃价。但新华书店属国营,店员拿死工资,故服务态度不好,就现在而言书少的可怜。既是有人买书,也从不打折,但是又因为学校每年都从新华书店买教学资料,所以店员自以为端着铁饭碗,更不把营业额放在心上,对顾客自然冷冰冰的。所以,去新华书店的人越来越少,新华书店边越来越冷清。盗版书猖獗。小书店里的正版书并不多见,盗版书却随处可见,正因为盗版,所以卖的便宜,对一般的消费者,自然不在乎书是不是正版,于是从不进盗版的新华书店更不会有人光顾。小镇经济刚刚起步,人民生活还达不到小康。故精神需求并不强烈,所以挣钱的工人阶级不会想把钱花在卖书上。而买书的都是一些学生,但他们自己不挣钱,所以花钱时要一想再想,计划再计划,“新华”自然不会是一个好去处。也许还有更重要的原因,但我想这三点就足以断送新华书店的前程,如果它还不思进取,不求改进,几年后,我想我们县就没有新华了。作为家乡的一分子,我自然希望它越来越好,但并非只是经济上的发达,精神上的富有更加重要,所以书店必须列入改革之列。在此,我仅以一个普通学生的身份,从我的观点出发,提出一下几点:书店实行责任制。在国营的前提下,实行分工,店员从各自卖出的书中提成(除工资),以提高他们的积极性,并树立他们的主人翁的地位。使他们把书店放在心里,把顾客放在心里。引进新书,好书,充分利用新华的格局优势。最起码让顾客进门就感觉到自己进了知识的殿堂。另外,针对学生,可再另辟音像专柜。音乐磁带,英语磁带定能吸引很多学生。打击盗版。盗版虽然便宜,但对社会有害而无利。另外,杜绝盗版,有利于各书店的公平竞争。当然,更有利于发挥大书店的优势。书店要适当降低书的价格,给顾客一些优惠,顾客便愿意光顾。加强地区精神文明建设,宣传知识的重要性,吸引更多的人加入读书的行列。知识有限,能力无限。只有能作这肤浅的调查。但从中,我也学到了很多东西。这些是课本里没有的,学校里学不来的。今后,我将更加关注社会这个大家庭,注意它的每一个动向,从中汲取更多的知识。为将来的未知之路打下坚实的基础。
  • 学校布置了社会实践活动,我写的是去超市体验生活,要求写实践活动的收获和感想(不少于500字)

  • 问题补充:1.21号就开学了必须要在明天上午之前完成
  • 生活是一杯香茗,让人学会幽香淡雅;生活是一株大树,让人懂得撒下浓荫;生活是一排大雁,让人明白同心飞翔,不是每个人的生活都是一帆风顺,万事如意的。现实生活中有太多的不如意,有太多的抱怨。我努力寻找一切美好的事物,让我懂得感恩……翻开生活的篇章,温暖的家里,慈爱的父母,每天清晨与深夜的一杯热牛奶与一句深切的问候:“不早了早点儿睡。”父母的关爱总是那么无微不至,我懂得了感谢父母为我搭建的避港湾。我懂得了感恩,但感恩只是这层含义吗?书声朗朗的教室里,老师正为我们指点迷津,虽然只是一个极小的问题,可他还是尽力讲得详细。这,就是感恩。下课了,为了一个问题与同学争得面红耳赤,终于得到了正确结论后,我懂得了感谢老师与同学,让我一次次在知识的海洋中找到真理。春天里微风拂面,犹如春姑娘的手,轻轻地抚摸着我的脸颊。“吹面不寒杨柳风”这感觉真好。我懂得了感恩,因为春天的微风细雨。炎炎夏日,知了在枝头叫个不停。一阵微风吹来,带走了炎热的空气,送来了凉爽的气息,心中的烦燥顿时消失得无影无踪了。金黄的秋天,这收获的季节,农民们喜获丰收,各种水果也在这个季节成熟了。秋天里的落叶是金色画卷中最美的跳跃。看着眼前一片片落叶,在空中自由旋转,演绎着人生最后的美丽。我懂得了感恩,因为秋天的美丽画卷。雪白的冬天,寒风刺骨,独有梅花不畏严寒傲立雪中,散发着幽香。太阳出来了,给人们送来了冬日的温暖,无私地照射着大地,温暖着已被严寒封冻的大地。我懂得了感恩,因为冬日的幽香与暖阳。感受四季的同时我们也要感受伟人,感受他们的精神。我看到了他--司马迁:宁受酷刑,忍受侮辱,也不忘父亲大人临终的遗愿,不忘不写上那一段无人记载的历史,终于,他在走之前留下了史学巨著-《史记》。后来,它名传千古,“无韵之离骚,史家之绝唱”。后来,他流芳百世,是历史天空上一颗光芒璀璨的明珠。是他教我感受生活,感受他的忍辱负重,感受生活原来如此艰辛,如此坎坷。倾听生活的旋律,我听出了他:“晨兴理荒秽,带月荷锄归。”他走在“阡陌交通”的田间小路上,远离喧嚣,躲开尘乱。南山下采菊,山泉边种地。真是一番别样的享受呵。陶渊明,难怪他的诗“乡味十足”,沁人心脾,颇具自然风味;也难怪他有幸被称为:中国历史上第一的田园诗人。是他教我感受生活,感受他的悠闲自在,感受生活可以这般舒适,这般轻松。紧跟生活的步伐,我想起了她,特别的她,走过了八十八个春秋,却忍受了八十七个无声无光的年头,她说:“我把别人的眼睛当做自己的眼睛。”终于,在莎莉文老师悉心的帮助下,她的灵魂得以重生,太阳一样发出光芒。她,就是海伦凯勒。是她教我感受生活,感受她的浓浓爱意,感受生活有时这般温暖,这般起伏。我找到了感恩的源泉,其实它一直都在我们的身边。我们应用一颗感恩的心,面对身边的每一个人,感谢他们为我们所做的一切。我们应用一颗感恩的心,感谢自然,感谢生命。生活是精彩的,我们要留心着一切,朋友来吧,和我一起感受生活,跟我一起学会感恩。作文之二抬头望望窗外,蓦然发现路边树上的叶子不知何时已经枯落了,只剩下那些干巴巴的没有一点生机的败枝。才才知道,原来时间就这样不经意的从身边流走了,从春到夏,从夏到秋,又从秋走到冬。一年四季在不断的轮回……看到此情此景,不免有一种凄凉、无助的感觉充盈心头,但是,很少有人发现,冬季的阳光透过这些毫无遮掩的枝条射到人的身上,却依旧温暖、依旧惬意,依旧别有一番风味。而那些枯败的黄叶也正在沃土中孕育着来年生长的希望。所以我们不必把生活看得过于冷酷与无望,其实生活本身是美好的,只是因为我们的成功亦可失败才会把它看得或是美好或是冷酷。生活中,我们都在力求圆满,但并不是只有圆满才是唯一,即便是伤心、失落,它的背后也写满了希望与美丽。我们不必太刻意地去追求尽善尽美和完整无缺,只要不愧对生活,真真正正的感受到了生活的意义,就算是一种无法划满的半圆,也有它独特的韵味与不同之所在。我们也不必对生活苛求什么,只要走过,勇敢地走过,便是一种洒脱。生活的美好源于感情的真挚。人们都说世间最美好的是爱情;最可贵的是友情;最伟大的是亲情。爱情如同一杯酒,陈而不烈;友情好似一杯茶,淡雅而不苦酽;亲情仿佛一杯奶,浓而不腻。如果你拥有着这人生最宝贵的"三情",那么你就不该对生活有任何抱怨,因为上帝对你倍加宠爱,赐予你别人不完全拥有的东西,还有什么比拥有如此完美的情感更重要的呢?去真诚地感受生活、体验生活!虽然它有时波涛汹涌,跌宕起伏;有时荆棘密布,乱石嶙立,但是"不经历风雨,怎么见彩虹?"坚强地走过,走过去便是一片万里晴空!其实,你在奋斗、在抗争的同时,你已经战胜了生活,生活所要给予你的便是该如何去品味、如何去感受。三观赏优美的景色,是感受生活。聆听悦耳的音乐,是感受生活。享受浓浓的亲情,是感受生活。拥有纯洁的友谊,是感受生活。追求理想,是感受生活。在无人旷野体味大自然的风光,也是感受生活。感受生活,不需要金钱,不需要悠闲,也不需要在浪漫或有情调的地方。在这个世界上无论哪个人或哪个生物都可以感受生活。所以说感受生活是可以在随时随地。主要就是看你是不是一个乐观的人,是不是一个热爱生活的人。生活,一个多么平凡,多么熟悉的词语啊!我们无时无刻都与生活打交道。只不过每个人的生活方式不一样而已。但是每种生活方式都可以感受到生活的真谛。感受生活是热爱生活的表现,也是看你性格是否乐观的表现,所以我希望所有人都要学会感受生活。无论你是贫穷还是富裕,无论你是健康还是有缺陷,无论你是孤军奋战,还是团结一心都要学会感受生活。也许在你的眼前生活很黑暗,但是生活和其他事情都一样也是有两面的。所以请你敞开心胸去看看世界美好的一面是怎样的。虽然我不知道你看到的美好生活是怎么样的,可是我坚信,你会喜欢上美好的生活,而让黑暗的生活去见上帝吧!不过我要提醒一下孤军奋战的朋友门,打开心扉去让想和你成为好朋友的人进入你的心窝吧,这样世界会更加美好。美好生活如果不去找它是不会自己出来的!请去追求美好的生活,请去感受美好的生活吧!五春光明媚,鲜花烂漫,生机勃勃,一片希望之美;夏荷盈盈,绿树繁茂,热烈奔放,感觉浓烈之美;秋色妖娆,丰收灿烂,五彩缤纷,享受收获之美;冬装素裹,银白洁亮,寂静空旷,感悟淡泊之美!风和日丽,阳光灿烂的日子,心情固然愉快;阴雨连绵,天寒地冻之时,却也能让你静心思索,锻炼意志,学会珍惜和懂得。小草发芽,鲜花开放,大雁南飞,雪花飞舞,亭台楼阁,流水飞瀑,日出日落,大自然赐予人类的美景是那么的有规律,有诗意,自然而美不挡!当你心情不畅时,你可以观察那碧草萋萋,百花芬芳,鸟虫觅食,忙碌人群,感应万物,丰富、恬适心灵!再看看眼前的人们是一道多么亮丽的风景线:顽皮孩童,天真笑脸;幸福少年,含苞待放;靓丽的青少年,风采尽现;慈祥矍铄的老人,是那绚丽的晚霞。只要你细心地捕捉,真切地感受,生活无处不美丽!即使你无比忧郁,苦恼压抑,厌烦不安,痛苦之极,只要你静心释放,想方排解,放弃一些奢想,驱除一些躁动,看见一丝微笑,得到一个安慰,体验一下成功,享受一份收获,得到一个启发,知足者常乐,生活真是那么美好!感受生活的美好,需要平静的心情,开阔的眼界,豪迈的情怀,善解人意的思绪,善于观察感知的双眼,更需要一种超然的生活态度和真诚地投入。你有没有和孩子一起跳舞、唱歌、看动画片;你有没有蹲下身来怜惜正在啼哭的陌生人,施舍乞丐一元钱;你有没有像初恋一样赏识过你的爱人,真诚地、十分友好地和朋友、同事交谈,亲热、切心地关怀亲人,孝敬老人;你有没有兢兢业业、认认真真地工作,做出自己最大的努力?如果你做到了,回报你的一定是美好的祝愿,幸福的笑厣!生活真的很美好,一句问侯的话语,一串爽朗的笑声,一个会心的眼神,一次愉快的交谈,一场难得的聚会,一次畅快的旅游,一顿可口的饭菜,受到称赞表扬,得到希望鼓励,体会温柔亲切,享受人间真情、生活美味,都可叫人愉悦、快乐。还有听那美妙的音乐,看电视,上网,玩乐,打球,运动健身,把握尺度,遵循规律,真也非常合美!平平淡淡的生活有恬静之美,轰轰烈烈的生活有张扬之美,甜蜜如意的生活是幸福之美,愁苦痛怨的生活是酸和辣,尝过了,才知甜滋味,经历了才悟到人生的苦乐真谛,这样的美是凄惋之美!打开心灵的芳草地,回忆过去,珍惜现在,感悟生活,开启心智,憧憬希望,展望未来,更是一幅美妙的生活画卷。六在人们的眼里,生活是五彩缤纷的,我们可以观赏到优美的景色,侧耳聆听悠扬的乐曲,尽情地享受浓浓的亲情,拥有更多的知心朋友,品尝友谊带给我们的欢乐……生活正是因为有了味道各异的调味品,才变得有滋有味。可我却说,生活是一个未知数。因为生活就像天气一样,有时一天都是晴晴朗朗的,万里无云,什么事也没有发生;但是有时候则风云变幻,比如:10分钟以前太阳还挺好的,可十分钟过后,天就哗啦哗啦地下起雨来了。生活对于我们来说又何尝不是如此?希腊有位老人高寿,今年已经109岁了,却依然活得健健康康,自自在在的。而去年12月25日,正当处于火山地震带却没有安装报警系统的印度尼西亚人在家中尽情地享受生活带来的快乐时,却不曾想到过,第二天,也就是12月26日的一次大海啸使得他们流离失所,家破人亡,一无所有!生活是一杯没有放糖的苦涩的咖啡,让我们在日常生活中到处都可以尝到辛酸,尝到失败带给我们的毁灭性打击。可是,生活对于强者来说,却像是一只五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,样样都齐全。他们在一次次毁灭性的打击中,注意汲取失败的教训,总结成功的经验,从而取得胜利。这就好比是在苦涩的咖啡里放上了糖,生活变甜了,是一件好事。生活又像是一只五颜六色的画笔,一笔一笔地描绘出我们七彩的人生体验,让我们生活在一个既有喜又有忧的多彩的世界里,以自己独特的方式向别人证明自己的存在。生活是红色的,它表达了我们每一天的生活都会红红火火;生活是橙色的,它象征着我们纯洁的友谊;生活是黄色的,它代表着我们在生活中温柔的那一面;生活是绿色的,它代表着我们的青春与活力;生活是青色的,它标志着我们事业的顶峰;生活是蓝色的,它表现了我们的天真与纯洁;生活是紫色的,它表明的是我们生活中浪漫的那一面。生活是五彩缤纷的,然而未来的生活又是未知的。相信自己,一直走下去,明天的生活一定是美好的。然后你自己再添点具体事情,就ok了
  • 跪求寒假孤儿院社会实践的感想、

  • 问题补充:朋友明交作业、家帮帮我实谢、平安
  • 8:30集合点仍睡眼朦胧意思昨晚睡太迟走太急没给眼睛足够营养所没睁脑清醒今第所期待气错虽闷却没狂暴烈候9:30车入门段路停颠簸建设缘故所路平看几字显现我眼前知忽激许别滋味滋楼拐角处几盆吊兰郁郁葱葱颜色青翠令舒服十惹眼身未听欢声笑语先志愿者已经面玩起进门发现先同行每都抱着孩喜逐颜场面真热闹都齐始我今第项工作洗窗户拖我暂别孩楼始热火朝劳能家兴致高涨能工作量能力量我10楼几扇窗户没几钟我弄干净板拖间早我楼陪孩程家看照片都受我要说我匆忙看些片段我跑婴房边几足岁孩静静躺床没照看床床板没别余东西我忽想前几我同事孩所受待遇仅物质条件许更重要孩父母我忽间难受些命才世受公所难受几孩我明白何父母忍健康孩虽遗弃关快乐些健康孩办呢我看两身残疾婴躺着身体弯半圆胸腔鼓起据说软骨病硬骨病(名字记错请更)我忍看知能能受比更痛苦二我看男孩静静呆洗手间边叫理吃饭候都交流我知受打击(我想定非痛苦忆)我想办能够让自闭溶入家庭呢童忆应该伤痛真候应世世事冷漠三我看花孩嘴残疾影响容貌甚至吧我看沉默都说笑面表情幸福家庭都相似幸家庭各自幸我想孩发身幸都同我真希望相同幸福期待家共同努力都想想我要做才能让忘记前幸让脸都笑容让能健康
  • 新年送温暖社会实践活动感想(100字左右)

  • 问题补充:新年送温暖社会实践活动感想(100字左右)
  • 【关爱】“只要人人献出一点爱,世界变成美好的人间……”听着韦唯的这首《爱的奉献》走了这么多年,直到今天我才真正懂得了什么叫“关爱”。以前看到别人沉沦,我的观点一直是“各家自扫门前雪,休管他人瓦上霜”。但当我看到高墙里面那些被人们称为社会败类的大老爷们听着《爱的奉献》流泪的时候,我知道我错了!以前总以为关爱的对立面是仇恨,其实不是,关爱的对立面从来都不是仇恨,而是漠然!用心体会一下《爱的奉献》,然后扪心自问:我们是否应该为高墙里面的人们负一点责任呢?!如果没有我们的漠然,没有我们的落井下石,他们或许会像我们一样在高墙的外面与家人共享天伦之乐!抛弃我们的偏见,去关爱那些高墙深处的人们!因为一个真心向善的念头是最罕有的奇迹,请不要让这种奇迹因为我们的偏见而陨灭。好吗?好吗!【感动】当我看到一群在外面叱咤风云的男人,听着一首《爱的奉献》而流泪时,我说我不懂得什么叫感动,你或许不信!当我看到服刑人员真诚的眼神时,我还说我不懂得什么叫感动,就连我自己都不信!眼睛是心灵的窗户,通过他们的眼神,你真的可以读出什么是感动!!感动是一种态度,人世间的丑陋往往来自于人们之间的漠然;感动是一种心情,流过眼泪后就笑了,笑过之后就放了;感动是一种美德,它可以让人世间充满了温暖。【温暖】在实践过程中,我与一名一级宽管犯作过短暂的交谈,他是一名五十多岁的男人,当听到《爱的奉献》的时候,他没有眼泪,但我知道他流泪了,流泪有两种:一种流在脸上,给别人看;一种流在心里,自己品尝!通过交谈我了解到,他是因为父母离异,家里从来没有给过他温暖,所以他便慢慢的开始打架,偷盗的生活,最终因致人重伤而走进高墙。开始的时候他一直消极的抵抗着监狱工作人员的关怀,但他慢慢的改变了,因为他感觉到了温暖,监狱里的工作人员给了他家一样的温暖!所以他积极改造,并由一级严管犯变为了一名一级宽管犯。给别人一点关爱,让自己收获一份感动!给自己一点感动,让别人感到一点温暖!给别人一点温暖,让世间变得更加美好!走尽心灵,请倾听他们悔改的心声!关注情感,请体会他们无言的感动!  参考以上美文结合自己的经历,很好写的~  祝新年愉快,万事如意~
  • 急需一份寒假到敬老院社会实践后的感想

  • 问题补充:
  • 这是我前几天去福利院写的不全是敬老院希望对你有点借鉴意义几经周折,翻山越岭,经过腾起的漫天尘埃的“洗礼”,才终于抵达“湘潭市福利院”。进门右走不过数十米便到了老年公寓,推开一扇木门,一位高高瘦瘦的老人正躺在一张低矮的床上,屋内仅有一个衣柜和几条凳子,一条小凳子上哈靠着一副拐杖,唯一能称上电器的是一个电烤炉。老人已有90高龄,曾是37年9月远征老挝、缅甸、柬埔寨的远征军,他绘声绘色的给我们说起了往事:"当年,中美英法俄五国联盟合打日本,日军节节败退,最后弹尽粮绝、东躲西藏,我们围追堵截,火烧日寇,火尽之后,只见日军尸骸蜷缩一团,烧焦发臭。"讲起战场经历他慷慨激昂,说起日军罪行他咬牙切齿,忆起当年往事他温馨向往。丰富的表情和生动的言语无不震撼着我们的心灵。幸福的时光总是匆匆流逝,惜别之时,他费力的坐起来,与我们合了张影。出门后,我们遇到了几个快乐的小老头,他们有时逗得我们哄堂大笑,一个驼背的老奶奶见到我们,也举起拐杖向我们问好……院内左边还有一个神经病院,我们路过时,那些病人们挤在门口手抓着铁门平静的望着我们,他们没有发病的时候眼里流露出那种对窗外大千世界的向往,令人心生怜悯,可现实中他们却永远不可能迈出那一扇道门槛,我们无奈的尴尬的从他们的视线中走开。继续左走便是孤儿院了。孤儿院也被大门锁上了,一个小男孩趴在门上好像在等待着什么,问他话他也不回答。老师过来推开了门,院内也只摆放着几个锈迹斑斑的跷跷板和滑滑梯。这时二楼有一个人见我们拿着相机,厉喝道:“不准拍照!不准上楼!”我顿时心凉了半截,难道就这么不欢迎我们?这儿就这么没人情味?幸好一楼的老师还热情的接待了我们,说明来意后我们接受了一项擦窗户的任务。一个小男孩跑了过来,从他口齿不清的说话中,我大概知道了他叫“明明”,来自长沙,5岁。我递给了他一块抹布,同我们一起劳动,显然他衣服比较单薄,手起冻疮都冻烂了,但他擦起窗户毫不犹豫,并且能够看出他非常快乐。又来了一个六七岁的小姑娘,抱着一叠床单,我和她打个招呼,她回了回头,对我“嘿嘿”的傻笑,脸上的肌肉都扭曲变形了,说了些什么我也完全没听懂。我明白了,这里的的小孩大多都是不太健全的,不然他们也不会狠遭亲生父母抛弃了。在这里大多是更小的一两岁、两三岁的小孩,我想去二楼看看其他的小朋友,结果又遭到了开始的厉喝:“不准上楼!”,几经交涉,通过喊话的形式取得老师的同意后我们终于上了楼,一个小孩踉踉跄跄的跑在最前面,张开双臂大方的投入我的怀里,她叫“邓琪”,三岁,相比其他孩子他还稍显幸运,只是每到夏天她的皮肤就会发炎。这时隐隐约约又听到了几句熟悉的声音,回头一看不正是开始厉喝我们的那人吗?原来他不是老师,也是个孤儿,她是这个院子里年龄最大的,她不喜欢我们,一个人在旁边玩,我带着邓琪找到她,她见到邓琪表情也和缓了许多,但每问她名字她总是岔开话题不说,其他人告诉我她叫“小鸽”。经过我们的努力,只要是会走路的小孩子全部都和我们打成一片,其乐融融。孤儿院每天大概有五位老师上班,但要照顾四五十个小孩,得做饭、洗衣、喂奶喂饭,而且还有很多更小的或脑瘫弱智的孩子等着她们的照顾。当然不可能过多的时间陪着这些孩子玩。所以有些孩子会比较怕生、内向、孤僻,我们能给他们带去一点温暖,带去一缕人情味,带去一片快乐对他们的内心世界产生一丁点的影响我们也心满意足了。这有孩子出去读初中、高中了甚至有考起了北京的大学的,真的特别要感谢老师们,像亲生父母的无微不至的照顾他们并引导他们走上社会,相比之下狠心抛弃他们的父母便相形见绌了。这时我才发现,那个抱着床单的小女孩笑容是那么的美,“小鸽”是那么的活泼,“邓琪”是那么的大方,福利院的所有人都是那么可爱,那么善良……
  • 使用卢湾区中小学生社会实践护照的感想

  • 问题补充:稍微写一两段就可以了,但要有深度,快!
  • 今年暑假,卢湾区为我们中小学生发放了一份“暑期护照”,我们可以持这本“护照”,前往区内10个青少年校外教育基地参加社会实践活动。这种学校统一规范、引导起来的模式,解决了暑假我们到哪里去玩的难题。同时,参观护照很好地将卢湾区内丰富的教育实践资源与我们广大的学生进行了资源对接,达到了桥梁纽带的作用。另外,我们还可以持“护照”,前往区内任意一所学校对外开放的体育场所进行锻炼,有专门老师为我们盖章,确保暑期每天锻炼一小时,提高了我们学生体育锻练的积极性。
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