中班下学期班级工作总结_中班下学期年级组工作总结

2019-09-01 03:08  作者:夕枫香 345 Views 评论 0 条

中班下学期班级工作总结

求高手帮我写一篇幼儿园中班2011下学期工作总结,谢谢!

  • 问题补充:要求是讲给家长听的,由于进入幼儿园上班没多久不知道要怎么写,请哪位高手帮帮忙,帮我写一份详细的,谢谢!
  • 伴随着炎炎夏日的到来,我们即将结束本学期的工作。回顾这一学期所做的工作,在老师和全班幼儿及其家长的共同努力下,各方面都有了一定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的具体情况总结如下:一、教育教学方面1、主题活动的实施:本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》的要求,认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析,结合新世纪主题探究课程,开展了《特别的我》、《美丽的春天》、《十二生肖》、《愉快的夏天》等主题活动。在新《纲要》指导下,我们将新的教育理念融入课程设置中,将各领域的活动有机地整合,相互渗透,注重趣味性、活动性,寓教育于生活、学习中。在主题“美丽的春天”中,教师和幼儿一起到户外寻找春天,随着季节的变化,孩子们发现了春天的花,春天的树、春天的小动物,发现柳树发芽了,小草长绿了,小蝌蚪出来了,有的小朋友还将小蝌蚪带到幼儿园,于是大家一起饲养小动物,并在老师的指导下学习记录小动物的成长过程,我们还充分利用家长资源,让家长与幼儿一起填写“我对春天知多少”的调查表,加深了幼儿对春天的理解,孩子们通过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的美丽。2、结合主题活动开展区域游戏。我们根据幼儿的年龄特点和主题活动,与中三班共同创设了“小小探究室”、“我爱小动物”、“欢乐舞台”“小手真能干”“我和数字做游戏”“小豆豆长大了”等8个区域,并在区域活动有计划有步骤地提供材料,对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。例如:结合主题活动《美丽的春天》,我们让幼儿收集各种各样的花草,带领制作植物标本;结合季节,教师与幼儿一起种植大蒜、葱、绿豆、黄豆等植物,并根据中班幼儿的特点,引导幼儿观察、记录黄豆与绿豆的生长过程,为幼儿的探索活动提供了帮助。结合《十二生肖》主题活动,我们在手工区提供纸杯、纸盘、彩色皱纹纸、剪刀、橡皮泥和吸管,引导幼儿用自己喜欢的方式绘画制作小动物。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。二、生活护理及常规教育1、生活护理:幼儿园工作中,教育孩子的工作固然重要,但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境,孩子有一个健康的身体,才能愉快地学习和生活。所以,我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实,严格按照安全、卫生制度,每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁,定时消毒。在6月份,因为我班有个别幼儿出水痘,所以除了每天给玩具、桌椅消毒外,我们还在大热天里将我班的棉絮抱上楼去暴晒,仔细观察班上幼儿情况,及时隔离,使水痘传染得到了较好的控制。对于个别体弱的幼儿,我们在生活上也给予较特殊的照顾,经常留心他们在进餐、午睡时的表现,户外活动中也特别关心他们的冷暖,提醒他们多喝水,及时给孩子更换汗湿的衣服,我班的小朋友都带了衣服与毛巾,我们总是耐心地为幼儿更换,使家长放心。2、常规管理。幼儿升入中班后觉得自己长大了,不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了,我们抓住幼儿渴望长大的契机,加强常规管理,培养幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯,并在一日生活各环节中加强观察与指导,积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服,正确使用筷子进餐,有的孩子们在老师与家长的鼓励下,还学着自己洗澡、洗衣服,幼儿的劳动意识增强了,独立能力也提高了。为要使孩子有一个良好的身体,我们还注重加强各项锻炼活动,鼓励幼儿早入园进行早锻炼工作。坚持每天不少于2小时的户外活动,其中体育活动一小时,并注意丰富户外活动的内容。重视幼儿参加体育活动的兴趣和学习习惯的培养。今年体检,我班的三率达标情况良好。三、家长工作《纲要》明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想,我们在家园联系工作中,注重与家长的沟通和理解,及时将我们的教育理念传递给家长。开学初就召开了家长会,一方面让家长们了解本学期的保教计划,幼儿在园情况;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验,拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间,家长园地栏,与家长进行交流沟通,对于个别特殊的孩子,我们还进行了家访,与家长共同商讨对策。在主题活动实施期间,我们利用家长园地及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动,使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与配合下,使我班的主题活动得以顺利有效的开展。“六一”活动期间,我们也经常与家长交流,邀请家长参加幼儿的活动,加强了家长的参与和互动,真正做到让家长放心、满意。四、个别幼儿的教养工作与成效。每个班级都会有特殊的幼儿,我班也不例外,刘奕鑫是个卫生习惯和行为习惯都很差的孩子,因为他总是喜欢打别人,在学习时影响他人,所以小朋友都不原意和他玩,他也不喜欢小朋友,总是攻击别人,有一段时间还不原意上幼儿园,发现这个问题后,我们针对幼儿情况采取了一定的措施,刚开始,我们总是采取批评教育的方法,并与家长联系,将幼儿这种坏习惯告诉家长,希望家长多多教育,可这种方法收效甚微,后来,我发现他很想得到小红花,于是利用午睡表现好的情况,及时表扬了他,并奖励他小红花,他很高兴,整个下午都很守纪律,以后,我们改变教育方式,总是借机会表扬他,鼓励他,慢慢地,刘奕鑫变了,变得很听话,除了进餐、午睡表现好外,他还学着画画,帮助小朋友穿鞋子,这在以前想都不敢想,我们三位老师都很高兴,他的爷爷奶奶也很高兴。另外,我班有两个小朋友性格很内向,我们也针对幼儿情况多给幼儿交往与说话的机会,使幼儿有了明显的进步。五、存在不足与努力方向虽然我们的教养工作取得了一定的成绩,也得到了家长的好评,但也存在不足,需要我们进一步努力。1、个别幼儿有挑食现象,一些幼儿进餐注意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善。2、要加强幼儿学习习惯的培养,鼓励幼儿大胆发言,认真倾听,培养幼儿良好的阅读习惯。3、多数幼儿绘画能力及动作协调能力差,在以后的教学工作中将多利用课余时间训练幼儿的绘画能力,积极开展各类体育训练幼儿动作的协调性。尊重和承认幼儿个体间存在差异,善于分析班级幼儿的个体差异,加强对特殊幼儿的观察与指导,培养幼儿“自我管理”的意识。4、参加社区活动做得还不够。在新的学期中,我班将认真反思自己工作中的不足,确定努力方向,继续发扬团结合作精神,加强理论学习与实践探索,转变教育观念,大胆地开拓班级特色,在创、办、做中发挥实效,全心全意为家长服务,使班级工作更出色。
  • 前洲实验幼儿园中班下半学期开学费用是多少

  • 问题补充:
  • 前洲实验幼儿园中班下半学期开学费用是2500元
  • 幼儿园中班下学期公开课教案:宝宝识字乐园《学小猫》

  • 问题补充:向左转|向右转
  • 字宝宝找朋友活动目标:1:学习一字组多词,造多句。:通过活动发展幼儿的口头语言表达能力;想象力;创作思维的能力。活动准备:1:大量已学过的大小字卡:字卡槽与幼儿人数相等:字卡小篮子每桌三个:音乐:《找朋友》、轻音乐《春野》活动过程:(一)稳定幼儿情绪,师生互相问好。(1分)小朋友们早上好,今天爸爸妈妈、叔叔阿姨们是来幼儿园看我们上课的,小朋友们要拿出自己的本领让他们看看我们有多么棒,好吗?(二)引入主题。今天呀,黄老师想跟大家玩个游戏,游戏的名字叫:“字宝宝找朋友”。1:复习字卡(分)在玩游戏之前,我们先来复习一下我们学习过的一些字宝宝。(教师出示单字大字卡:前、高、后、轻、矮、小、重等引导幼儿认读):反义词(分)这些一个字的字宝宝它都有与它相反的反义词,看谁能用最快的速度找出它的的反义词来。(出示反义词大字卡:前、后、高、矮、轻、重等),下面我们来玩“字宝宝找朋友”的游戏。播放音乐:《找朋友》,幼儿手拿字卡听音乐找相反的朋友。:组词(分)一个字的字宝宝它还可以和许多字宝宝做朋友呢。现在我们来帮这些字宝宝组很多很多词出来吧!(利用“一树开花”的现象来引导幼儿看谁组的词多又快。如:前面、前台、从前、前辈、前奏等):造句(分)一个字的字宝宝不仅可以找出它的反义词字宝宝来;能和许多字宝宝组词;它还可以跟很多很多字宝宝造句子呢!我们来看看怎么造句的好吗?(教师出示大字卡操作)现在把我们学过的字宝宝拿出来试试。(如:鳄鱼吃面包。妈妈摇摇头等字卡拼句)在这里我们的家长们要注意了,孩子直观的看字拼句子时,我们家长要引导孩子多动脑筋。比如:请小朋友们想想:鳄鱼为什么要吃面包?它在哪儿吃面包?怎样吃面包的?哦,那我们可以把这两个词造成这样一句:(因为鳄鱼太饿了,所以它在河边大口大口的吃面包!)那这句呢?妈妈为什么摇摇头?只有这样不断的发问,才能使孩子的口头语言表达能力、发散思维、想象思维得以发展。:幼儿操作(11分)那边桌子上三个篮子里有我们学过的字宝宝,请小朋友跟老师一样,把自己认识的两个字宝宝拼成一句话放在白色字卡槽里给爸爸妈妈看,好吗?现在请小朋友们搬椅子到自己的位置上坐好。(播放轻音乐《春野》)家长们这时候就要检查孩子用的语法、词汇是否正确。针对此两词给予多一些的提问。使孩子能在无意识中就学到更多的词汇;更长的句子。(三)活动总结(1分)今天我们小朋友们都很棒,能把自己认识的字宝宝拼成句子。那老师希望小朋友们回到家里时也能这样去拼句子。好吗?
  • 中班下学期幼儿评语

  • 问题补充:最好是事例!
  • 你是个天真,可爱的小朋友,每天早上来幼儿园能主动向老师问好,你的舞跳得真棒!你的歌唱得真甜!课间你能和小伙伴们一起合作游戏。而且你也改掉了爱哭的坏习惯。就要升大班了,老师觉得你如果再勇敢一点,平时多与老师积极交流,那将会变得更加能干。你是一个聪明、能干的小朋友。上课能认真地听老师讲课,并能积极举手发言,你爱学,好问、勤思考,还能自己整理玩具,折叠被子。课间能和别的小朋友一起快乐地玩耍。就要升大班了,如果你能严格要求自己,那你就一定是个最棒孩子。你是一个可爱又聪明的小朋友,平时特别喜欢画画,而且这学期的进步很大,画得画可真漂亮,做的手工也真棒。上课能认真地听老师讲课,而且还能举手回答老师提的问题。就要升大班了,老师希望你继续努力,相信你将会变得更棒。你是个天真,可爱的小朋友,每天早上来幼儿园能主动向老师问好,你的舞跳得真棒!你的歌唱得真甜!课间你能和小伙伴们一起合作游戏。而且你也改掉了爱哭的坏习惯。就要升大班了,老师觉得你如果再勇敢一点,平时多与老师积极交流,那将会变得更加能干。你是一个活泼、能干的小朋友,上课能认真的听老师讲故事,念儿歌,还能积极地举手发言,而且现在不但能自己动手折叠被子,整理玩具,还能帮助老师收发学习用具,课间也能和小朋友一起快乐地玩耍、做游戏。遇到事情也能主动老师交流。就要升大班了,希望你能继续努力,相信你一定会变得更能干的。你是一个可爱,懂事的小朋友,你画的画,做的手工可真棒。你跳的舞真美,你的数学操作能力也很强,平时你能与小朋友在一起快乐地游戏,就要上小学了,如果你中午睡觉的时候能安静的入睡,遇到困难能主动与老师交流,你的本领就会变得更大了。你是一个内向,懂事的小朋友。下课能与小朋友一起快乐地游戏。还学会了讲故事,念儿歌。也能经常帮助老师和小朋友做事。但是你上课不喜欢积极举手发言,遇到困难不能主动与老师交流。就要升大班了,老师希望你能改掉这个不好的习惯,加油,好吗?你是一个聪明,活泼、能干的小朋友。而且你还是一个思维活跃好孩子,每次上课回答问题,你想得总是和别人不一样,而且说得特别棒!遇到问题你喜欢主动与老师讨论、交流。就要升大班了,如果你能好好地跟小朋友一起玩耍,一起做游戏,那样老师将更加喜欢你。你是一个活泼、懂事的小女孩。这学期你的进步很大,能主动关心别人。上课时也能专心听讲,积极举手回答老师的问题,画画和泥工方面也有了很大的进步。老师希望你升大班后能不挑食、吃好饭,养成良好的生活习惯。你能做到吗?
  • 2015年幼儿园中班下学期评语怎么写

  • 问题补充:2015年幼儿园中班下学期评语怎么写
  • 你既懂事又调皮的孩子,老师喜欢你帮助老师做事时认真的样子,老师喜欢你认真听课的样子,老师喜欢你把小手举得高高的积极回答问题的样子,你很有礼貌,语言表达能力和逻辑思维能力非常强。你知道吗?如果你能每天都按时到幼儿园,不打女孩子不惹女孩子哭,能讲究些纪律就最棒了!  黄鑫恒:你是个活泼、开朗的孩子,老师很喜欢你的性格,这个学期的进步非常大,上课认真听讲,积极回答问题,能积极参与班级的劳动,画画也非常棒,名字也也写得很棒,可是老师发现有一段时间你表现有些退步,经过老师和你爸爸妈妈的共同努力,现在的你表现得更加棒了。老师真高兴,老师想告诉你,如果你能把握笔的姿势改正就好了。  黄梓焱:你的年纪在班里是最小的,但是你很聪明,进步也非常大,上课常常认真听讲,有时也能回答问题,对老师非常有礼貌,而且也学会了和小朋友友好相处,如果你能加强自理能力就更好了。  蒋明浩:你是个懂事的孩子,上课认真听讲,做事也非常认真,有时还能帮助老师做事,老师真希望能在课堂上听到你回答问题的声音,做事能更加大胆、积极!也希望你在下个学期能坚持上幼儿园,各方面进步更大!  刘昱伶:你文静、可爱,而且很有个性,老师最喜欢你笑眯眯的样子了。这个学期你进步非常大,上课认真,还常常积极回答问题,参与游戏的热情也很高,绘画时非常仔细。有时你在早上来幼儿园时闹小情绪,老师还听你妈妈说你不太爱刷牙,你知道吗?你把牙齿刷得干干净净的,笑起来露出整齐的、白白净净的牙齿可真漂亮呀!以后每天早晚都刷牙,每天都高兴幼儿园,好吗?  最近上学的时候,老师常常看到你的脸上总是挂着腼腆的笑容,听到你那甜甜的、细细的问候声音。最近的你越来越活泼了,你比以前大胆、自信了许多,真让老师高兴。瞧:你总是独立地吃完自己的一份饭菜、还能不剩饭菜;每天放学前,你总是自觉又认真地整理好自己的东西;游戏时,你喜欢和小朋友一起玩,还学会了收拾整理玩具,懂得了许多道理......这些进步都是小璐璐通过自己的努力取得的。老师看在眼里,喜在心头.祝贺你!也希望你在新的一年里,上课时能再专心一点、积极大胆地举手发言,做事情动作能再快一点,遇到问题的时候,能再勇敢一点,那么老师相信你一定会有更出色的表现哦。好好努力吧!  你是个活泼、大方又能干的小女孩。你对老师有礼貌,会关心别人,爱劳动,吃饭不挑食,生活自理能力强。常常帮老师做事。这学期的表现也很好,上课能举手发言,口语表达比以前强,平时爱看看图书,爱学习,也能帮助小朋友做一些小事情。老师希望娇娇以后积极参加体能锻炼。做事大胆一些,做个能干的小女孩,可以吗?  管婷小朋友:你是个大方、可爱的小女孩。这学期你进步了很多,有时上课也举手发言,但是声音不响亮。有时会和旁边的小朋友说话。你的小手很灵活,会折纸、剪纸、捏泥。也很喜欢参加各种活动。你儿歌念得很好听,老师希望婷婷以后多看一些图书,多认识一些汉字,能多举手发言,做事更认真,细心一点,让自己变得更加好。  管妍小朋友:你是个善良、文静又能干的小女孩。这学期你的进步挺大的,自我服务能力较强。你喜欢帮老师做事情,有时帮老师擦桌子,拎小桶等等。上课认真了,喜欢唱歌、画画。老师希望小燕子以后多看一些图书,增长自己的知识。做事再细心一些,大胆一些,做得更出色。  朱家琦小朋友:你是个活泼又可爱的男孩,这学期你的表现很好。自我服务能力有很大提高。你很认真,自尊心强,学本领较快。你画画特别好,还得奖了呢!你学会了许多的汉字,会念许多的儿歌,还会讲故事给小朋友听。数学方面也有进步。老师希望琦琦以后做事胆子再大一些,上课常常发言,做一更能干的男孩子。
  • 幼儿园中班下学期期末评语

  • 问题补充:幼儿园中班下学期期末评语
  • 活动目标:  1、在认识菊花的基础上学会制作菊花的方法。  2、通过剪直线、卷线条锻炼幼儿手指的灵活性。  3、培养幼儿的美感,陶冶幼儿美的情操。  活动准备:  剪刀每人一把、油花棒每人一盒、彩笔每人一根,花盆每组一个(只有茎、叶、而无花朵),教师示范用的实物菊花和纸杯做的菊花各一盆,纸杯每人一个。
  • 怎样引用指南写小班下学期班级工作计划

  • 问题补充:怎样引用指南写小班下学期班级工作计划
  • 以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力,注意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。丰富区域活动内容。在添设各区域标志的同时,我们每月将不断添设和更改各区角活动内容,并将一些教学内容延伸到某些区域内容中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事;科学区增设有关主题的材料,使区域活动内容不断丰富和改进,并使之成为课堂教学的延伸。所开设的区域包括:生活区、建构区、美工区、表演区、益智区。环境能育人,在布置环境中,我们也将注重孩子各方面能力的培养,让孩子与我们一起美化生活学习的环境,将他们的作品都上墙,以此提高幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能,充分发挥幼儿的主动性、积极性,让幼儿在环境中学到更多的知识,掌握更多的技能。对于小班的幼儿来说,游戏就是他们的学习和生活,我们将根据幼儿的年龄特点制定游戏方案,开展丰富的区域游戏和角色游戏,增添许多的游戏操作材料和半成品,让幼儿按照自己的需要进行游戏操作,从玩中学,获得各方面的经验,提高幼儿之间的交往能力。根据小班幼儿的特点,小班上学期工作任务及以上情况,制定如下发展目标:生活、卫生习惯:1.会使用小勺吃饭,吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,知道饮食和健康的简单关系,懂得健康的重要性。2.安静就寝,在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。3.学习自己的事情自己做,学习独立地穿脱衣服、鞋子,使用自己的杯子,学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品,放在指定的地方。4.学习正确的洗手方法,知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法,懂得保护牙齿健康的重要性,养成好习惯。5.爱护五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整洁。6.知道不乱拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。健康:1.能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识,有较好的生活、卫生习惯,有初步的生活自理力;2.能积极参加多种体育活动,能使用运动器械进行活动并注意安全。3.了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作,培养幼儿动作的灵活性、协调性,姿势正确。语言:1.学习能听别人讲话,不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话,愿意在集体面前表达自己的意愿。2.会说普通话。能有兴趣运用各种感官,按照要求感知讲述的内容。理解简单的故事、图片、情景的内容。3.能主动参与听、说、回答,学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。科学:1.对周围事物有兴趣,会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象,有初步的形象思维能力;2.观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。3.喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。艺术:1.乐意参加美术活动,体会绘画的乐趣,培养对绘画的兴趣。2.认识一些颜色,并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。3.能用自然的声音演唱歌曲,初步理解歌曲的内容。4.学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动,喜欢做音乐游戏。社会:1.能感受周围成人的关心和爱护。爱父母,爱老师,会使用一些礼貌用语。2.能和同伴共同游戏,愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友,培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。3.熟悉幼儿园的环境,认识同伴和成人,了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿园的生活。
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