家长如何引导孩子作文 · 无敌分享第1天

2018-03-02 16:45  作者:夕枫香 230 Views 评论 0 条
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最近收集了一些叶圣陶老先生对于作文教学的一些言论,读罢深感微言大义,真可谓是语文教学的大师,叶老在那个年代在教学和文学创作中总结出的那么多经验,值得教师和家长们琢磨。故而,从今天开始,我会分享出来,结合我自己对作文教学的经验,和大家一起学习,希望能对大家引导好孩子作文有一些启发。

叶老说的作文是为自己,为他人。其实就是我们所说的,作文的功能属性。只有让孩子意识到作文的功能性,才能解决为什么写的疑惑。作文有了具体的对象,有了具体的环境,有了具体的目的,孩子才会愿意动笔去写。传统的作文课堂,孩子只认为作文就是写给老师看的,就是为了完成作业,那么结果就糟糕了。所以为什么写,是应该让孩子转变观念的,这样就不会没有动力去写作了。给作文设置一些目的,交往对象吧,比如写物的,可以是为了搞一场拍卖会;比如写景,可以是为了拍一个风景纪录片;比如写人,是为了给人介绍一个朋友……家长参与这些活动,为孩子创设作文的情景和目的,就是一种引导的方式。

作文是生活的一部分,生活中处处可作文。作文绝不是教材课本里边的“计划粮”,所以有心作文教学的老师,除了教课本里边的单元作文,还随时随地(比如教室里,走廊外,操场上,厕所旁,校园里,校门口)帮助孩子发现生活中的“作文故事”,计划教学和即时性的教学结合一起,孩子就会明白“生活和作文”融化在一起的道理。如果现实中没有遇到这样的老师,那么家长就可以有意识地这样去引导,可随时随地和孩子一起发现作文的材料,当然,我们必须像叶老说的,“要知道孩子的底细”,说白了,就是要理解孩子,了解孩子,能尊重他们的儿童世界。

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